2016-09-11
今天乐乐有三门课,化学和语文都是原来的老师,但是这学期数学换了新老师,假期的时候就想报这个许老师的,但她没有三期的课,所以没办法我只能找个三期的数学班,从这学期开始,我们就打算跟着许老师学了,也是以前的数学老师推荐的,去西藏时听民彦妈妈说他们一直跟着许老师上的,从初一开始,据说讲的很不错,但是上学期物理班上一个妈妈这学期打算把数学班去掉了,她说内容太多,孩子掌握不过来,效果并不好,反正,各有各的说法,至于到底如何,还是得看自己的反应。
早晨7点15起床,我们8点10分到了企业网,进教室后报了名字,老师第一句话就问暑假课上了没有?乐乐说上了,老师这才放心,让到的学生直接坐讲义上的题,一道不落全部做,做完找她换题,她手上还有另一套题。8点25开课后,老师开始讲课,几乎没讲基础知识,只是给总结了一下,秋季班的课还是从圆开始讲,跟暑假班一样,老师只是给总结了一下圆的垂径定理、圆周角、圆心角等基本知识,剩下的就全是做题了,讲义上的题一道不落,老师也说了,这课的讲义有点难,做不出来属于正常,不过看似难的题,听她讲完之后豁然开朗。讲完讲义后,老师又发了一张A4纸,上面有跟圆相关的一些题型,一共有10道题,也都讲完了,整整2个半小时,信息量真是非常大,全部都在讲题,而且进度非常快,根本没有时间去写详细的步骤,老师说她的学生可以使用手机把图片拍下来,然后回家再整理讲义,下次上课她要检查讲义的,本周的作业就是讲义后的作业,我翻了翻,这学期的课后作业量也比原来多了,原来只有4道题,但这学期至少6道题!
这节课上完后,我心里都没底了,虽说题有点难吧,可是看了看乐乐做的情况,几乎是一道题都没有做出来,汗!估计乐乐自已感觉也很不好,一声不吭,我想了想没说什么,带她去上化学课。化学课的老师是暑假的老师,第一节课本来是调课,我前天下午已经提前去广利达把讲义领来,可是今天竟然忘带了!于是我不得不去找老师,跟老师说了后老师说可以直接跟中午这个班上,讲义他可以给找。上课后从老师这里领了讲义,点名的时候发现居然是有乐乐名字的!好奇怪。化学课上的压力瞬间觉得小多了,主要讲的是实验,我发现乐乐现在上课特喜欢记笔记,很多时候更关注于记笔记,下课之后我赶紧跟她说让她认真听讲,只记笔记没用。
下午的语文课也是原老师,已经很适应了,没什么感觉。晚上6点钟赶回家,吃完饭后我跟乐乐说让她先把数学作业弄了,至少先把课上讲的题给补充完整,然后,就发现乐乐以各种理由不做这项作业,一会说要背单词,一会又说要抄笔记,把课上记的笔记,还有暑假记的笔记,非要再抄到新本子上,总之就是不想再看这数学题,我觉得,她是有畏难情绪了,其实别说她,我今天听完课后心里都出了一把冷汗,这个速度,这个难度,乐乐能跟得上吗?所以我一直不太喜欢换老师,或许如果从初一就跟这老师也能习惯了,但是现在才跟这老师,信息量这么大,作业又这么多,真的有点担心乐乐能否跟得上了。我没有强迫乐乐必须今晚来做数学作业,毕竟下周四放假,她还有一天的缓冲期,但是,这一天能适应过来吗?从她今晚的反应来看,这数学恐怕是要走向不归路了,能适应则好,一旦适应不下来,真担心让她心里有阴影,只能默默的祝愿她了,加油吧,争取早日适应这个老师的节奏。
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