今天下午第一次月考，心说化学题难死了，好多题都没有见过，没说语文和历史题目难易。这次语数英都是满分120分，以前一直是100分，这样孩子之间的差距就会拉大了吧。
晚自习出校门的时候才发现没带出门卡（学校给上晚自习的走读生做的小卡片），看门的大爷不让出门，态度还特别不好：“没有卡不能走，你还想夹在她们俩中间混出去呀？！”（心出来后学给我听的）心一听特别生气，眼泪就出来了，她没觉得没卡会怎样，所以也没有要混出门的意思。我正在校门口等她，见停在里面不往外走，我就过去了，心抱着一摞书，头扭向一边，不看门卫。门卫见我依然说：“不带卡不能走。”态度确实不善，我能理解，一来这是人家的工作，二来这是对孩子们的安全负责。我问心有没有顶撞大爷，心说没有。我笑着说：“师傅，这是我家孩子，把卡落家里了，您通融一下吧。”其中一个门卫说：“你进来一下。”往门卫室叫我，我有点不明所以，他又强调一遍，“你，进来。”我跟进去签了字，留了电话，心跟我往外走还很不服气的“切”了一声。
出来就哭了，很气愤地说：“从来没有人用这种态度和语气对我说过话，保安就了不起了吗？”哭了一会又说：“我本来今天心情就不好，他说话还这么横。”等她不哭了，把我对保安的态度的理解说给她听，并说：“他们每天面对形形色色的学生，态度太温和了也不行，换位思考一下就理解了。而且你的态度也并不友善，保安五十多岁了，是长辈，应该恭敬才是。”不得不说，孩子的抗挫能力太差了，并且严重的以自我为中心，不会处理问题。
到家又讲了心里不舒服的原因：老师太偏心，原来班主任喜欢的几个学生，现在都失宠了，老师只喜欢三个同学，她不是三分之一；涵和茹闹别扭了，涵也对她爱搭不理的了。（我心里说：真是个事妈呀！）让我开导开导她。我说每个人的性格不一样，所喜欢的人也不都一样，我们更不能强求别人喜欢自己。老师和涵只不过是你生命长河中的一个过客，过分在意是因为自己没有摆正关系，更不应该给自己套上努力让她们喜欢的枷锁。就像我们在学习生活和工作，并不是为了讨好领导，而是专心做自己的事而已，喜不喜欢是他们的事，否则太辛苦了。
《与孩子一起成长》中，双子姐说：“你想让孩子既要阳光，又不要太吃亏，挫折感少点，好像是对孩子，对社会的要求高了。很多事，挫折就是最好的经历，吃亏可能就是占了便宜，只是这个便宜来得或早或晚... ...但阳光大气的性格，肯定是孩子走好将来人生之路的基石。”真的是经历即成长，我们也没有必要过分心疼孩子遭受挫折，更没必要出面替她承受。
心原来是个很阳光的孩子，最近总是为老师和涵所困扰，经常郁郁寡欢的，我劝她放下，她说自己不是圣人，做不到。是我这个大人能量不足，没有引领好，给的爱还不够。静下心来，放手让孩子自己去体会该如何处理更好，只告诉她即使没有人喜欢她，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈永远爱她。
双子姐说：“你对孩子的烦恼，只是你的孩子可能没有鞋穿，别人的孩子却是没有脚啊！这样你还有什么苦闷？”“有问题才是正常的，成长的过程就是个出现问题，解决问题的过程。”“比是没有用的，因为没有可比性：社会、家庭、环境、家长的教养、老师的能力、孩子的行为··· ···这如何比？”对于为孩子的问题、成绩而焦虑的家长来说，真可谓一剂良药啊，多读读，疗效显著。
“不把孩子当成自己的老板，帮她干活，再向她要“薪酬”：让她学习好，要努力，要懂事，要听话，要着，要那，而是把孩子真正当成自己的心和肝，来小心的呵护，慢慢调养。”这该是我改善的方向。
微信扫码查看本文
发表评论