嗯，今天从教育谈起。早上干活的时候，同事谈起了他的儿子，说本来他要跟领导一起出差的，但是因为要照顾儿子，就没法走，他说吃饭啊什么的他一点都不担心，主要是写作业，老师要求家长检查作业，要使得作业不会出错并签字才可以，否则就要在家长们的微信群里被点名。我真是觉得现在的老师不负责任，我弟弟的老师也是要求家长做这做那，批改作业之类的事情也常常交给家长。对此我表示很不理解。小时候我们的每位老师都认真负责，不会要求家长检查孩子作业的对错；要求家长签字只是为了督促孩子有没有写作业，而不是作业写得是不是对。我小时候的老师大多是凭着我们作业的程度来把握学生们对知识点的掌握的程度，学生哪里不懂，从作业里基本都可以看出来。而现在老师这样要求家长，所有交上去的作业都是对的，老师哪能知道这是因为家长学会了还是学生学会了呢？学生与老师之间看似多了家长这一层的互动，实际上却隔得更远了。说到这，另外一个同事说起了郑渊洁，说他一个孩子是送到学校，另一个孩子是在家自己教的，她觉得这样也挺好。我说这样也会有问题。学校并不只是教人知识的场所，更是一个社会缩影，是社会化的重要主体。人不经历社会化就不能称之为人，人经历不完整的社会化就不会成为完整的人。学校还是要去的，而且是大势所趋。所以要解决现在教育的问题还是要从我们办教育的理念的变化开始。好吧，我记得高中时候写过《论中国教育制度的弊端》系列文章好几篇，现在也找不到到哪去了，问题太多，我现在也没那个心思再一一梳理出来，而且，五六年过去了也会产生一些变化，产生一些新的问题，而我已经基本脱离了教育体系，恐怕要等到我的孩子上学了从她嘴里才能得知更多的信息了。这还是很遥远的事情吧。
嗯，所以，在不知道一件事的时候，也不要轻易信口开河，可能会造成很多误会，也可能使自己难堪。不要因为要撑面子而假装知道什么，那会输得很惨。你看看最近陷入论战的共青团中央，不就是这样么？呵呵哒。
好吧，这样嘲讽他们其实不好。说不定此时此刻也有什么人在什么角落里嘲讽我呢。天道循环，报应不爽。
好吧，我又说了些什么乱七八糟的东西。
人，还是要心胸宽广，才能身心舒畅。容不下别人的人其实也容不下自己。所以对于那些处处为难别人，却又在有权有势者面前另一副嘴脸的人，还是远离他们为好。也不说他们不好，他们这样的行为方式也一定有形成他们这样行为方式的原因，有时候恐怕并不是他们自己所愿意或者所能控制得了的。以之为仇只会增加整个社会的矛盾，不会有任何好的方面的变化。所以还是包容，并且维持着平平淡淡的关系，就可以了。因为厌恶而不能亲近，也因为宽容而不能仇雠。所以看看之前过激的那个自己，实在是觉得太年轻，失去了宽厚的胸襟，受罪的还是自己。所以，没那么多抱怨，也没那么多愤恨，遇到不公，一笑而过，这世界上本来就没有公平嘛。
可是否还有正义？昨天上班的路上，坐公交车，跟我同一站上车的有一个尼姑，因为没有零钱，拿了张5块的钱就要投币，司机是个年轻的小伙，就说别投了，这次就算了。可尼姑大概心有愧疚，就一直在上车的门口等着其他投币的人来换零钱。可小伙说话的语气比较冲，让我微微对尼姑产生了一点同情。然而，在我即将下车之前的那个十字路口，因为有个60岁左右的男人故意慢腾腾挡着公交车前进的路，司机大声抱怨了几声，说你不快点把你碰倒了怎么办，那男人竟然跑着上车要和司机动手。尼姑此时已经跟我一起下车，可她边走边骂，也不知道在骂谁是“畜生”，惊得我目瞪口呆。出家人也未必能放下仇雠，何况常人。所以能有现在这样的心态，我觉得对于整个人生的思考是大有脾益的，可惜的是，恐怕现在的我很难有什么思路，有什么深度地去写些或者说说什么东西。暂且不评论这件事了，我就只说一句，正义，恐怕早已经消逝了。要怎么才能找回来呢？
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